不大不小的企鵝

來愛彌兒的目的之一就是學習如何引導小孩
我們班是舊生..角落早早就開始了
也不知道怎地選了科學角..
然後就開始我一連串的不知所措﹦﹦

【優良老師引導版本】
一群小孩在畫鍬形蟲，然後他們發現鍬形蟲的腳有刺刺的，
所以老師要引導了解為什麼刺刺的。
.T：你們覺得你們畫的鍬形蟲腳和真的有什麼不一樣？
渝：他腳上有刺刺的。
.T：那你們覺得他腳上為什麼要刺刺的？
威：因為他要游泳....。
惠：因為他要打架比教會贏。
嫻：他要抓昆蟲。
.T：請問你們知道鍬形蟲住在哪裡嗎？
（大家都不知道）
.T：那是樹上還是水裡還是土裡呢？
威：樹上。
.T：那你們覺得他腳上的刺是用來作什麼？
嫻：爬樹。（得到正解...對話結束～XD）


【沒有談話方向的嫩企鵝版本】
兩三個小孩在我的科學區玩[聲音]這個主題
本來是想引導他們發現抱枕之類的軟東西沒聲音的﹦﹦
.T：你們最喜歡哪個東西？
威：這個。(三角鐵)
安：這個。[鈴鼓]
.T：為什麼呢？
威：因為這個有鐵的聲音，很好聽。
.T：那你覺得為什麼會有聲音呢？
威：因為這個打這個。
.T：那為什麼敲三角鐵有聲音，敲手手卻沒有聲音呢？
安：因為肉沒有聲音。
威：因為肉是軟的。
.T：那為什麼拍手可以有聲音呢？
安：因為手裡面有骨頭，是硬的。
威：因為是肌肉的關係。
.T：那你們覺得身體哪裡還有聲音。（開始接不下去..想換話題）
安：腳
威：還有這裡（手拍腳）
安：還有說話也可以。
.T：那你覺得為什麼說話會有聲音。
安：大概是直接說就有聲音吧！
威：不知道。
.T：..........（一整個不會接....我也知道直接說有聲音阿﹦﹦）


【小孩不願配合的版本】
小孩很認真的在看音樂盒，我心想，這真是大好時機，去介入一下。
宴：老師～你看個個長青春痘耶。（注：音樂盒的轉輪）
.T：那個青春痘是什麼阿？
宴：呵呵呵呵～何家旋也說那個是青春痘。我也覺得是。
.T：你猜猜看那個是在做什麼的？
宴：呵呵～～青春痘！（一整個在青春荳中自嗨......= =）
.T：你覺得那個在做什麼阿？
宴：～～青春痘！～～青春痘！
.T：............................。（我不知道該怎麼辦了啦～XD）