不大不小的企鵝

來愛彌兒的目的之一就是學習如何引導小孩 我們班是舊生..角落早早就開始了 也不知道怎地選了科學角.. 然後就開始我一連串的不知所措﹦﹦ 【優良老師引導版本】 一群小孩在畫鍬形蟲，然後他們發現鍬形蟲的腳有刺刺的， 所以老師要引導了解為什麼刺刺的。 .T：你們覺得你們畫的鍬形蟲腳和真的有什麼不一樣？ 渝：他腳上有刺刺的。 .T：那你們覺得他腳上為什麼要刺刺的？ 威：因為他要游泳....。 惠：因為他要打架比教會贏。 嫻：他要抓昆蟲。 .T：請問你們知道鍬形蟲住在哪裡嗎？ （大家都不知道） .T：那是樹上還是水裡還是土裡呢？ 威：樹上。 .T：那你們覺得他腳上的刺是用來作什麼？ 嫻：爬樹。（得到正解...對話結束～XD） 【沒有談話方向的嫩企鵝版本】 兩三個小孩在我的科學區玩[聲音]這個主題 本來是想引導他們發現抱枕之類的軟東西沒聲音的﹦﹦ .T：你們最喜歡哪個東西？ 威：這個。(三角鐵) 安：這個。[鈴鼓] .T：為什麼呢？ 威：因為這個有鐵的聲音，很好聽。 .T：那你覺得為什麼會有聲音呢？ 威：因為這個打這個。 .T：那為什麼敲三角鐵有聲音，敲手手卻沒有聲音呢？ 安：因為肉沒有聲音。 威：因為肉是軟的。 .T：那為什麼拍手可以有聲音呢？ 安：因為手裡面有骨頭，是硬的。 威：因為是肌肉的關係。 .T：那你們覺得身體哪裡還有聲音。（開始接不下去..想換話題） 安：腳 威：還有這裡（手拍腳） 安：還有說話也可以。 .T：那你覺得為什麼說話會有聲音。 安：大概是直接說就有聲音吧！ 威：不知道。 .T：..........（一整個不會接....我也知道直接說有聲音阿﹦﹦） 【小孩不願配合的版本】 小孩很認真的在看音樂盒，我心想，這真是大好時機，去介入一下。 宴：老師～你看個個長青春痘耶。（注：音樂盒的轉輪） .T：那個青春痘是什麼阿？ 宴：呵呵呵呵～何家旋也說那個是青春痘。我也覺得是。 .T：你猜猜看那個是在做什麼的？ 宴：呵呵～～青春痘！（一整個在青春荳中自嗨......= =） .T：你覺得那個在做什麼阿？ 宴：～～青春痘！～～青春痘！ .T：............................。（我不知道該怎麼辦了啦～XD）