1.【愛彌兒 誇張排行榜第一名 家長打架】
因為我沒有親眼看見，
但是我真的是覺得很誇張...
原因只是因為別人家媽媽叫自己小孩排隊
小孩哭者去找爸爸說，誰媽媽對她很兇
就生氣的去打人家！！！（聽說是用踹的...= =|||）
這種青紅皂白都不分的家長真的是誇張
（小孩玩本來就會吵架阿...打女人耶....天阿
EQ和IQ是不成正比的。
聽到的時候完全不知道該作何感想......頭腦空白....
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2.【愛彌兒 最佳好玩班級 白菜班】
奇怪，為什麼大班還可以這麼好笑阿...O.o
（1）那天，何佳璇和一群小女生圍著我
全部都嘴巴張大大，很久很久。
於是我問他們在做什麼，
他們就說：因為妳是美味蟹堡，我們要吃妳。
（到底是誰吃誰阿...搞不清楚呴...）
（2）一天中午，我叫侑辰幫我擦黑寶的桌子
在排隊的他竟然轉來轉去，
然後說：我很忙耶..
（原地做動作是有多忙啦～ ﹦﹦）
（3）今天玩具分享，小男生總是要帶個劍的
我拿起戴仁智的劍往自己腰邊刺一下
學電視劇那種插著劍倒地不起.....
然後我隱約聽到他說：不是我殺的啦！
（哈哈哈，狼不是我殺的！）
（4）今天帶了粉紅色便便去跟小孩說那是冰淇淋
每個小孩都很相信那是冰淇淋
然後家瑜說：「老師我知道那個還像什麼」
我說：「不，不要說。不然以後不跟妳玩」
然後他們又默默接受了那是冰淇淋。
結果何佳璇又來跟我說：「老師，妳的冰淇淋一定有色素，那個不好」
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3.【愛彌兒 超級神人神事 企鵝曝光】
沒有啦，身為企鵝的我一向是很低調的阿...
昨天，老師說有東西要給我，
就拿了一隻企鵝給我...
天阿！ 真是太厲害。
我從來都沒有說過我喜歡企鵝吧！
我頂多抓了一隻小企鵝睡午覺，還有一隻小雞作掩護
老師說他逛無名，不小心神到我的網誌.. '
看到我有一堆企鵝。
阿彌陀佛，人果然不能作壞事。
搞不好這邊哪天也會被嘉賢老師神到！！
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4.【愛彌兒 痛苦地域 打觀察】
打觀察實在是太痛苦了....
明眀字就沒有很多，
我一份要打一個小時超過......
全班28人，我要打兩次...56份！！
喔喔喔喔喔～（痛苦的滾來滾去...）
這次打完14份，研企有跟我說寫的還ok
要注意的是，觀察目標要扣緊學期初的目標，
不要只單就教具去寫。
這也關係到我將來要寫期末評量。
另外，要注意區分客觀和主觀，
軼事紀錄是客觀的，老師的話是主觀的。
（還有說，如果我一份聲音的觀察目標
許多聲音的小活動都可以用來寫的話，
那就算是一份成熟的觀察紀錄。
不過我要成熟還很久，
所以我的目標沒有那麼遠大！）
重點是，要回去修改～～～～喔喔喔～～（滾來滾去...）
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因為我沒有親眼看見，
但是我真的是覺得很誇張...
原因只是因為別人家媽媽叫自己小孩排隊
小孩哭者去找爸爸說，誰媽媽對她很兇
就生氣的去打人家！！！（聽說是用踹的...= =|||）
這種青紅皂白都不分的家長真的是誇張
（小孩玩本來就會吵架阿...打女人耶....天阿
EQ和IQ是不成正比的。
聽到的時候完全不知道該作何感想......頭腦空白....
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2.【愛彌兒 最佳好玩班級 白菜班】
奇怪，為什麼大班還可以這麼好笑阿...O.o
（1）那天，何佳璇和一群小女生圍著我
全部都嘴巴張大大，很久很久。
於是我問他們在做什麼，
他們就說：因為妳是美味蟹堡，我們要吃妳。
（到底是誰吃誰阿...搞不清楚呴...）
（2）一天中午，我叫侑辰幫我擦黑寶的桌子
在排隊的他竟然轉來轉去，
然後說：我很忙耶..
（原地做動作是有多忙啦～ ﹦﹦）
（3）今天玩具分享，小男生總是要帶個劍的
我拿起戴仁智的劍往自己腰邊刺一下
學電視劇那種插著劍倒地不起.....
然後我隱約聽到他說：不是我殺的啦！
（哈哈哈，狼不是我殺的！）
（4）今天帶了粉紅色便便去跟小孩說那是冰淇淋
每個小孩都很相信那是冰淇淋
然後家瑜說：「老師我知道那個還像什麼」
我說：「不，不要說。不然以後不跟妳玩」
然後他們又默默接受了那是冰淇淋。
結果何佳璇又來跟我說：「老師，妳的冰淇淋一定有色素，那個不好」
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3.【愛彌兒 超級神人神事 企鵝曝光】
沒有啦，身為企鵝的我一向是很低調的阿...
昨天，老師說有東西要給我，
就拿了一隻企鵝給我...
天阿！ 真是太厲害。
我從來都沒有說過我喜歡企鵝吧！
我頂多抓了一隻小企鵝睡午覺，還有一隻小雞作掩護
老師說他逛無名，不小心神到我的網誌.. '
看到我有一堆企鵝。
阿彌陀佛，人果然不能作壞事。
搞不好這邊哪天也會被嘉賢老師神到！！
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4.【愛彌兒 痛苦地域 打觀察】
打觀察實在是太痛苦了....
明眀字就沒有很多，
我一份要打一個小時超過......
全班28人，我要打兩次...56份！！
喔喔喔喔喔～（痛苦的滾來滾去...）
這次打完14份，研企有跟我說寫的還ok
要注意的是，觀察目標要扣緊學期初的目標，
不要只單就教具去寫。
這也關係到我將來要寫期末評量。
另外，要注意區分客觀和主觀，
軼事紀錄是客觀的，老師的話是主觀的。
（還有說，如果我一份聲音的觀察目標
許多聲音的小活動都可以用來寫的話，
那就算是一份成熟的觀察紀錄。
不過我要成熟還很久，
所以我的目標沒有那麼遠大！）
重點是，要回去修改～～～～喔喔喔～～（滾來滾去...）
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